用“低代码”玩转个性化的数字化学习运营平台

数字化技术创新

未来企业玩转数字化学习平台的新法宝

在VUCA时代，各行各业都存在着更多的不确定性，任何组织都可能面临着产品迭代模式、业务结构、商业模式等的快速变化，越来越多的组织被卷入到数字化转型的浪潮中，在这种环境下，组织对人才的需求是强烈的，而快速创新的数字化人才培养模式则是必然的选择。如何选择一个以运营思维导向，能快速响应及扩展自己个性化需求的数字化学习平台，是玩转数字化人才培养、个性化学习运营的核心基础。

本文以卓智荟的“低代码”数字化学习运营管理平台的发布为契机，抛砖引玉，希望能触发伙伴们对数字化学习运营的更多思考!

用“低代码”玩转个性化的

数字化学习运营平台

作为数字化学习平台的使用和运营者，无论你是甲方爸爸还是乙方服务者，是否都有一件让你很郁闷的事情?就是不同企业内部的培训体系管理在整体框架上虽然大致都遵循《ISO10015：质量管理――培训指南》，但在业务流程中某些模块往往有自己的个性化管理需求，在用户体验上也往往要考虑自己企业文件的特色，导致市场上现有的平台难有一个能完全满足自己需求符合自己应用。“解决方案”则无非有两种：一是调整自己的业务管理流程或规则，以适应满足度较高的学习平台现有的管理逻辑;另一种则是在现有平台的基础上通过二次开发或定制开发来实现所需的功能，满足个性化管理的需求。

然而在传统的学习平台(特别是那些采用几年前技术架构开发出来的耦合度较高的平台)上做二次开发/定制开发的过程是痛苦的，一是成本高，二是周期长，三是如果持续的在原有平台上定制开发，容易造成平台的代码冗余，继而影响平台的稳定性及体验性。因此，自有学习管理平台开始，无论是e-Learning年代还是移动学习管理年代，以及现今的数字化及智能学习年代，这么多年来，相信每一个平台人都渴望有一种学习平台能够通过自定义配置或最少量的开发就能适配出满足企业各种个性化需求的功能，以最小的代价、最短的时间周期打造或持续升级出适合企业不同阶段运营需求的数字化学习平台。

这一需求随着“低代码”开发的出现，

迎来了实现的可能性及机会!

数字化学习运营管理低代码平台——“卓智荟”

然而低代码的开发对于市场上现有大部分数字化学习平台来说都是难于实现的，早期的技术架构及设计决定了其技术延展的局限性。基于这一市场背景及企业人才培养方面数字化转型的快速迭代及个性化需求，以及数字化学习运营的发展趋势，卓智荟于2018年开始布局，投入大量的人力物力研发出了面向企业人才培养的数字化学习运营管理低代码平台。

卓智荟“数字化学习运营管理低代码平台”的价值体现在以下几个方面：

满足企业的快速创新需求

快速、最低代价的满足企业在线学习个性化需求：对比传统开发模式，低代码能够随时达到甲方的学习管理业务需求，在开发过程中是灵活且可塑性强的，这也让它能快速适应企业多变的业务需求，更好的帮助开发应用的上线，最重要的是在试错和迭代方面，均能满足企业的快速创新需求。

实现用户的最佳体验

轻松满足用户的各种体验：在线学习中使用低代码，它可以在无大量预算和昂贵的开发团队的情况下，提供出色的用户体验;它能够借助预构建的模板及组件，灵活构建适合企业文化及各类不同用户习惯的体验，可以根据用户的反馈快速的优化升级;它为每个用户提供最佳体验。

卓智荟“数字化学习运营管理低代码平台”是高效、高性能的拖拽式低代码开发平台，向上连接前端的行业业务，向下连接云计算的海量能力。

通过提供丰富的组件库、表单模型、流程引擎等功能，并提供外部数据源接入、自定义组件等高阶开发能力，做到少写代码即能生成应用和自由扩展定制开发的平衡。具体可视化拖拉拽、可视化流程引擎、可视化数据模型，专为企业级应用而设计的低代码解决方案，用“低代码”助力企业及平台运营人员玩转个性化的数字化学习运营管理平台。

数字化智慧学习管理低代码PAAS平台——卓智荟

部分代低码灵活配置的功能如下：

自定义配置多层分级的培训体系架构;

自定义用户角色和功能权限;

拖拉拽配置学员客户端(移动端和PC端)以及门户网站;

多样性组合学习内容，如学习项目和学习地图;每个学习项目还可以基于运营的需求来选择所需的功能组件进行一体化的组合，确保功能为运营服务，满足各类不同的数字化学习项目运营需求。

工具灵活配置，如自定义表单和审批工作流;

功能模块中(如培训计划管理模块)业务管理功能自定义和业务流程自定义、字段自定义，同时根据不同的业务维度自定义配置数据报表;

偏好设置:系统主题、登录方式、安全机制、开放程度等的自定义配置。