数字化学习的形式有哪些

以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式，

具有如下鲜明的特点：

1、学习是以学生为中心的，学习是个性化，能满足个体需要的;

2、学习是以问题或主题为中心的;

3、学习过程是进行通讯交流的，学习者之间是协商的、合作的;

4、学习是具有创造性和再生性的;
5、学习是可以随时随地终身的。

数字化学习改变了学习的时空观念。

数字化学习资源的全球共享，虚拟课堂、虚拟学校的出现，现代远程教育的兴起，使学习不局限在学校、家庭中，人们可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校里学习。

从时间上说，只通过一段时间的集中学习不能获得够一辈子享用的知识技能。人类将从接受一次性教育向终身学习转变。所以，数字化学习要求学习者具有终身学习的态度和能力。

同时需要注意的是，数字化学习要求学习者具有良好的信息素养。

数字化学习形式多种多样，常见的有以下几种吧：

资源利用型的自主浏览模式

为学习者提供了大量可利用的资源，学习者根据自己的爱好和需求等选择相关学习资源，根据评测系统的反馈及时改进自己的学习。

主题探究型的延伸训练模式

在学习相关课程时， 学习者一定的任务和问题，学习者充分利用信息化工具针对某个主题进行探索，构建自己的认知结构。

互动交流型的合作学习模式

学习者在学习过程中，可以与其他学习者组成小组，组内成员相互交流相互激励，激发学习兴趣。也可以与其他小组进行竞争，增加学习的动力，例如：知乎—圈子，豆瓣。

远程协助型的专家辅导模式

比如掌门1对1，还有VR沉浸式学习等。