对企业的内训师来说,如何讲好一门课程是基本功;而如何开发出一门好课程,则是需要不断修炼的。
特别是对于兼职内训师来说,想要快速开发一门课程,究竟需要从哪些方面入手呢?
正确认知企业培训
什么是“培训”?1000个培训人可能有1000个答案。但追根究底,培训是一种转移知识、技能,协助员工提升工作绩效的过程。
这个定义同时也点明了两个关键问题:①培训目的②培训内容。
培训只是一种提升绩效的手段,要清楚认知到,影响员工绩效的因素有很多,不止培训这一项,因此培训与提升绩效并不能直接划等号。
培训训练的是知识、技能,而不是态度,它无法直接改变你对做某件事的意愿。
那么在正确掌握了培训定义的前提下,我们就来看看开发一门好课程,需要从哪几个方面炼成。
①目标面——清晰明确培训目标
在前面已经提到了,培训只是提升员工绩效的一个手段。只有当影响绩效的因素出在技能、知识面,我们才可以通过培训来解决。
②组织面——有效实施培训课程
培训不是内训师一个人的事情,也不是只有课上讲解这一件事。因此我们要明确配合团队,落实哪些部门去负责后勤保障,只有这样才能组织好培训。
③内容面——实用萃取标杆经验
巧妇难为无米之炊,内容为王在哪个领域都是颠扑不破的真理。培训的内容从哪儿来?
我们要避开这三个误区思维:第一,仅仅照搬外部经验和网络资料;第二,不接地气的自说自话;第三,胡乱的堆砌,主次不分。
在内容设计上,我们不妨多向员工取经,找到实用的内容,这样可以让学员觉得我们的课程非常落地实际。
④教学面——简约设计有效教学
教学是为了让学员更好地学习,所以我们一定要秉持简约的原则。大脑有自己的学习原理,我们掌握正确的教学方法,才能让学员吸收进优秀的内容,而不是一股脑听完了事。
⑤辅助面——快速开发课程工具
好课程也需要合适的工具去呈现,比如PPT。
⑥演绎面——自信进行课程演绎
大多数内训师在上课之前,都免不了紧张的情绪。事实上,紧张对于富有感染力的表达来说,并非全无益处。
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