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2022年在线培训的相关趋势连载2

发表日期 : 2022-01-27 23:51:36  来源: 数字化学习平台卓智荟   作者: 卓智荟小编   浏览次数 :

2022年在线培训的相关趋势连载1http://www.tds-wisdom.com/news/227.html

4.手机学习

89% 的智能手机用户下载应用程序中的50% 用于学习。 应用程序占智能手机使用时间的 91% 左右。这也是为什么通过移动应用程序鼓励学习是相对轻松的另一个原因。

-Towards Maturity

手机APP的学习能够提供随时随地的灵活性。

当学习者们习惯于使用手机获得正式培训,尤其是在需要时提供及时,在职支持的资源,那么他们可以感受到移动学习的真正影响。比如及时更新,轻松部署,快速部署,轻松推送相关通知给学习者。

它们可用于提供正式和非正式学习。微学习和游戏化技术都可以非常有效地用于移动学习,其中还可以包含一系列微学习模块。这些可以很容易地进行个性化设计(基于学习者的角色、地区、熟练程度或兴趣) 。

提供个性化和远程学习旅程的课程,用于学习的移动应用程序是 2022 年“绝对必须投资的”。

5.微学习

根据最新的微学习趋势调查显示,超过 50% 的人更喜欢通过微时间进行学习。

-Shift Learning

微学习是最近最受关注的培训方法,它已成为新工作场所动态的关注点。微学习是以行动为导向的,每个微课都能帮助学习者达到一个特定的结果。

混合劳动力的学习环境挑战各不相同。使用微学习模块,L&D 团队可以为每个学习者创建以学习者为中心的个性化学习旅程。由于每个学习者的学习方式不同,微学习可能会对不同的认知水平产生影响。更具体地说,实现在工作流程中按需学习(LIFOW)并及时满足他们的需求。

其多功能性使其成为 L&D 团队的绝佳选择,可用于正式培训、即时工作辅助、学习辅助及回顾、加强或挑战学习者,复习初级学习内容,并支持 VILT 计划(工作坊前准备,研讨会辅助和研讨会后连接)。随着工作场所动态的变化,需要提供简短、集中的远程学习(特别是在工作流程上),微学习将继续引领潮流。

这一趋势绝对是组织 2022 年虚拟培训交付的“必备”。

6.个性化学习

55% 的现代学习者渴望个性化学习,这符合“正确的东西,在正确的时间来帮助我”的理念。

-Towards Maturity - Modern Learning Content Report

鉴于混合的工作场所动态,我们正在目睹学习者想要学习方式的快速变化。L&D 团队在提供远程学习时面临的一个重大挑战是如何保持远程用户的参与度。其中一个能够让学习者保持注意力的措施之一是设计个性化的学习,它提供高度相关的定制内容,更好地帮助他们实现目标和职业发展。

根据他们当前的知识、兴趣、未来需求或角色/地区等简单线索来绘制这种定制的学习旅程。让他们完全控制他们想要学习的内容、他们想要如何学习,以及以最适合他们的速度学习。

与通用培训相比,它使 L&D 团队能够让学习者与业务目标保持一致,并更有效地提升他们的技能。它还培养了一种持续和自主学习的文化。

个性化学习是一种与学习者想要的职业道路相匹配的学习旅程,是一种将对学习成果产生积极影响的方法。

个性化学习与微学习(并使用移动应用程序作为载体)相结合,绝对值得在 2022 年投资。

7.虚拟培训 - 将线下培训转换为混合或在线学习

由于 COVID-19 的影响,66% 的 L&D 专业人士希望组织能够在虚拟讲师主导的培训和在线学习上投入更多。

-LinkedIn, 2020

为了适应当今变化的工作场所,混合学习 2.0 提供了虚拟讲师指导培训 (ILT) 与自定进度在线学习的最佳组合。这种转变涉及多个层面的变革管理 - 选择正确的交付平台、管理远程学习者的期望以及提升培训师的技能以适应新媒体技术。

在混合 2.0 模式中,以结果为起点,在媒介(虚拟培训平台和 LMS/LXP 平台)和方法(与离散课程相比,精心设计学习旅程)上开展工作,以实现吸引远程学习者以及达到或超过线下会议的影响。

其好处包括远程学习的灵活性、扩展能力、易于个性化,以及支持不同年龄的劳动力等,这一趋势是 2022 年的“必备”。

第 2 部分:符合现代学习者期望和要求的趋势

1.工作流程中学习

工作流程学习反映了对持续学习的关注。 其目标是让人们学习一些东西,应用它,然后回去工作。 通过提供在工作中做得更好的技巧和工具帮助员工将学习纳入工作流程的方法。

-Josh Bersin

现代的学习者很容易感到不耐烦,往往是因为他们有多任务处理和时间紧迫的关系。他们不想登录 LMS 来查找可能对他们有帮助的课程。

随着在家/混合工作场所工作成为新常态,他们希望将学习资源纳入他们的工作流程(在他们的智能手机上阅读)并专门打包以帮助他们或满足他们的需求。

按需学习超出了培训课程和现场课程的传统结构。 它由员工在工作流程中发现、进行和应用的信息组成。它提高了员工的知识留存率和应用能力,并在需要时为员工提供所需的东西。组织可以利用按需学习来改进工作流程中的学习并加快学习在工作中的应用。

集成工作流学习是 2022 年的必要条件,可帮助组织远程提高员工绩效。

2.非正式学习

正式学习就像坐公交车:司机决定公交车去哪里; 乘客们随行。 非正式学习就像骑自行车:骑手选择目的地、速度和路线。

-Jay Cross

L&D 团队专注于提供和创造出色的培训,但大部分培训预算都花在了正式培训上。然而,员工们在不断地学习,人们已经非正式地学习了数千年并且取得了巨大的成效。

事实上,非正式学习是员工在其工作角色中发展能力并发展额外技能和能力的基本方式。非正式学习无处不在。它更准确地描述为连续存在的学习,正式学习与非正式学习共同存在。

因此,L&D 团队利用它来创建健康的学习生态系统和企业文化是有意义的。因为很明显,无论 L&D 团队支持、忽视或控制它,非正式学习都会发生,组织可以围绕非正式学习建立目标并寻求创建一个促进非正式学习的学习生态系统。L&D 团队可以使用非正式学习来加强、增强和支持正式培训解决方案。

随着组织利用这一趋势促进远程学习者的持续学习,这一趋势将在 2022 年加速。

未完待续

(原文来源:EIdesign,翻译:LLtube)
继续阅读:2022年在线培训的相关趋势连载3

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