2022年在线培训的相关趋势连载3

2022年在线培训的相关趋势连载1：http://www.tds-wisdom.com/news/227.html

2022年在线培训的相关趋势连载2:http://www.tds-wisdom.com/news/228.html

3.社交化学习

在一项关于现代员工如何学习的调查中，91% 的人表示同僚的协作对帮助他们的学习最有用，70% 的人从指导和辅导中获得学习的动力。

-Emerald Works, 2018

当我们作为孩子学习的时候，主要就是与他人一起学习并向他人学习。在终身学习中，这仍然是继续学习的重要方式，即使我们在工作时也是如此。在家中进行工作使得今天的学习与发展团队为远程学习者提供有效学习的支持变得越来越具有挑战性。组织可以将社交化学习用于远程学习计划中。

社交媒体平台驱动的远程学习能够创建有着相同兴趣的学习者网络，他们通过共同的学习话题相互支持。

有时，通过群体或同事和同行之间的社交互动产生的想法或建议有助于学员加快他们的学习进度。

同伴支持性的学习核心是社交网络上的员工直接在彼此之间分享最佳实践以及技巧和窍门，从而无需培训师充当中间人。

虽然很难确定社交化学习的影响，但它确实在多个层面上起作用。它可以帮助您创建实践社区，也可以将其用作变革和持续学习的重要杠杆。在当今分散的远程劳动力的背景下，这不仅可以帮助员工保持联系，而且可以一起学习。

这是 2022 年必须采用的趋势，您可以利用它轻松有效地连接到远程学习者!

4.学员自发生成内容

超过 80% 的组织正在利用学员自发的学习内容作为其 L&D 战略的一部分，而企业社交媒体工具正在加速组织的转型和创新。

-Gartner

内容策划是一种向混合劳动力提供相关按需内容的好方法。它使用户能够在需要时访问他们可以使用的信息。它可以提供推荐的学习路径(个性化)，用户可以进一步定制此路径。这是鼓励非正式学习的好方法，更重要的是，也会鼓励自主学习。

如果您是虚拟培训的新手，您可以先从现有得知识库和公共领域中策划内容。这可用于支持正式培训并降低成本。随着时间的推移，它还可以促进用户贡献(用户生成的内容)以保证知识库的最新性和相关性。

随着 LXP 以及使用人工智能和机器学习来提供策划和个性化学习的下一代 LMS 平台正在广泛使用，这一趋势正在成为培训交付的重要组成部分。

向用户提供按需得内容和相关内容的能力是在 2022 年采用它的关键原因。

5.自主学习

调查数据显示，员工希望在工作流程中获得自主学习的机会。

-LinkedIn Learning - Workplace Learning Report

随着越来越多的员工远程工作，员工自己寻求学习需求并通过自主学习的机会进行学习将会是最有效的学习方式。他们可以从组织的知识库或外部资源中获取学习资源，以实现其特定的学习目标。自主学习 (SDL) 可以增强正式培训并帮助学习者从基础熟练程度提升到精通程度。

SDL 还有助于推动持续学习，尤其是在当今的远程工作场所中，企业 L&D 团队并不总是能够监控和实施“计划”学习。信息变化的快节奏使培训老师在利用新的学习内容方面，比如更新课程、修改培训内容和重新培训学员，更具挑战性。

由于没有跟踪，组织对此感到厌倦。然而，投资成本(提供相关的、精心策划的资源以及可能的奖励以及为存储库做出贡献)并不高。

相信这一趋势值得在 2022 年进行投资，它将帮助组织创建一个更有动力并致力于这种学习模式的学习者群体。

第 3 部分：为混合劳动力提供引人入胜、影响深远且沉浸式学习体验的趋势

1.游戏化

游戏化旨在激发更深入、更投入的关系并改变行为，但需要深思熟虑地实施。目前大多数游戏化尝试都没有成功，但成功且可持续的游戏化可以将客户转化为粉丝，将工作变成乐趣，或者让学习成为一种乐趣。 其潜力是巨大的。

-Brian Burke

由于培训师、学习者和内容之间的时间和距离差距，在线学习一直会有“参与度”方面的挑战。随着混合工作场所的广泛发展，这些挑战已经转移。在家工作 (WFH) 的要求增加了更多“学习者脱节”的参与度挑战。

在混合型工作场所中，环境中已经存在大量与工作无关的干扰，学习者在接受普通培训课程时更容易脱离。这就是为什么越来越多的 L&D 专业人士转向推动基于游戏和游戏化学习的课程。

基于游戏化的技术可以应用于所有组织的培训需求。精心设计的严肃游戏化学习(跨 VILT/混合/完全自定进度的在线培训)将帮助组织实现以下目标：

高参与度

更好的完成率

更高的回忆率和留存率

在工作中更快地实践

熟练度增加(练习并走向精通)

影响或触发行为改变

通过降低成本、缩短设计和部署时间、使用成功案例等方式，这一趋势值得在 2022 年整合到现有课程中，以提高组织的 VILT/混合培训以及在线培训的参与度。

2.基于情景的学习和基于故事线的交互式学习

将场景变为现实。 用故事来吸引学习者。介绍事件并询问学习者他们会怎么做。如果正确答案是“了解苏珊的感受”，请在做出决定后展示一个事件，苏珊说：“哇，我真的很感谢你的反馈 。"这样的设计会让学习者和故事流程一起发展。

-Ray Jimenez

学习者参与度是任何在线学习成功与否的关键要素。现在有如此多的员工远程工作，面临着不同的工作和各种优先事项，让他们参与在线学习通常是一个挑战。

基于情景的学习是一种高度沉浸式的学习策略，可用于企业培训——尤其是合规、软技能、专业技能、产品培训和销售培训。它在安全的环境中提供学习，帮助学习者了解他们的选择的影响并从错误中吸取教训。

它也可以单独使用或与基于交互式故事的学习配对使用，以创造更高的回忆度，从而带来令人难忘和更有粘性的学习体验。

您可以使用场景和故事来推动态度改变以及让学习者对特定问题产生敏感性。它们可以非常有效地用于推动所需的行动。它们也可以用于简化复杂的主题或将抽象概念转换为相关的实践易于远程学习者理解。

这一趋势值得在 2022 年认真研究，以吸引远程学习者并引发思维、态度或行为的改变。

未完待续

(原文来源：EIdesign，翻译：LLtube)
继续阅读：2022年在线培训的相关趋势连载4-完结