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让每位员工都成为数字化学习平台知识的分享者

发表日期 : 2021-06-16 18:06:00  来源: 数字化学习平台卓智荟   作者: 卓智荟小编   浏览次数 :

对企业来说,通常可以通过外部引入、内部研发两个维度,搭建数字化学习内容体系。
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1、外引通用类课程

通用素养类、管理类等课程无须通过企业内部去研发或沉淀,可以从外部引入资源。这类课程在市场上已有很多成熟产品,企业只需通过平台供应商或专业的课程供应商采购,或者根据自身需求请培训机构进行二次开发。

2、内挖专业类课程

部分课程主要针对一线业务,往往需要通过企业内部的经验萃取,也往往最受员工欢迎。构建在线学习内容体系的过程中,60%~70%的内容需要企业自开发、自产出,剩余30%~40%更专业、更系统的部分则从外部引入。

打造一个学习型组织,使其具备向内生长的力量,这才是企业真正的竞争力。企业要想清楚如何挖掘内部资源,通过岗位经验萃取,将内部知识从少数员工的独有经验,变成普适性、规模化的学习内容,构成企业的知识图谱。

在线学习的业务导向,注定了企业内部呈现出“全员内容产出”的局面。正所谓“高手在民间”,企业内部也是如此。企业制定有效的激励机制,构建起自建内容的生态体系,可以把乐于分享又有干货的岗位专家、业务专家打造成企业内部的知识网红,让每位员工都成为知识的分享者。


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