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数字化学习项目设计的三大细节

发表日期 : 2021-08-12 21:50:18  来源: 数字化学习平台卓智荟   作者: 卓智荟小编   浏览次数 :

数字化学习项目设计的三大细节:
1、从第一次项目会议开始关注结果,并且始终观测。

我们不能只进行会议而不在意后续的跟进,要在数字化学习过程中对每个项目的过程和效果都进行评估,才能真正贴近业务,做有价值的业务伙伴。《一篇文章帮你搞清楚数字化学习》:http://www.tds-wisdom.com/news/76.html

2、设计结果的细节考量

即学即练,一旦有结果,就马上开始评估项目;为学习项目选择-一个合适的比较对象,横纵向对比;最大化地利用数字化能力帮助收集数据,根据预期结果选择最适合的数据收集方式;寻找专家的帮助,确保数据可用于分析,且有说服力;设计项目时间执行表,特别是关键活动。

分析数据的过程中要确保所有数据的相关性、可靠性和公信度,所以,在这个过程中让管理层参与给予意见,获得管理层更多认可,有利于获得更多学员的认可。

3、执行细节

在设计过程中用两个底层逻辑和方法论支撑我们的执行力,一个是PDCA,另外一个是复盘。PDCA是在设计整个项目时使用的方法论,而复盘则是在若干个小章节和小模块里及时运用的,这两个方法论是可以随时随地组合应用。
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数字化学习虽然便捷和灵活了许多,但是随之而来的,我们更加需要对数字化学习的一些细节进行把控。俗语说,“细节决定成败”,虽有失偏颇,但也一语道出细节的重要性。

充分发挥数字化学习的优势,需要我们时刻注意数字化学习的细节,在细节中设计健全的数字化项目,达成数字化学习的目标。

本文参考自培伴出品书籍《数字化学习指南》

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